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Modifier l’équilibre: cycles moyen et intermédiaire – Étude de livre
January 18 @ 7:30 pm - 8:30 pm
Rejoignez notre série de webinaires bilingues Modifier l’équilibre : cycles moyen et intermédiaire, conçue spécifiquement pour le personnel scolaire qui cherche à intégrer la littératie structurée dans les classes aux cycles moyen et intermédiaire. Explorez les chapitres du livre avec nous et découvrez des idées et des stratégies pratiques pour une mise en œuvre efficace du nouveau curriculum français de l’Ontario. Créez des liens avec les animatrices d’ONLit et d’autres membres du personnel scolaire lors de sessions interactives sur Zoom, et participez à des discussions sur les pratiques de littératie dans un environnement d’apprentissage collaboratif.
Préparez-vous à partager vos idées sur le chapitre de la semaine et à discuter des applications pour la salle de classe. La version électronique de Shifting the Balance est disponible à la bibliothèque des membres de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario ou peut être achetée chez Indigo, Amazon ou Caversham Booksellers. Le livre n’est disponible qu’en anglais. (Veuillez noter que nous ne sommes affiliés à aucune maison d’édition).
Les séances ne seront pas disponibles en rediffusion. Soyez présent pour ne rien manquer !
Les jeudis, de 19h30 à 20h30, toutes les deux semaines, du 18 janvier, 2024 au 4 avril, 2024.
| Date | Chapitre |
|---|---|
| le 18 janvier | Changement 1 : Réfléchissons sur l’effet des connaissances antérieures sur la compréhension |
| le 1 février | Changement 2 : Réfléchissons sur le rôle de l’enseignement des stratégies vis à vis l’apprentissage de la compréhension |
| le 15 février | Changement 3 : Notre engagement envers l’enseignement du vocabulaire |
| le 29 février | Changement 4 : Ré-établissons l’enseignement de la lecture des mots au cycle intermédiaire |
| le 21 mars | Changement 5 : Revoyons la fluidité en lecture |
| le 4 avril | Changement 6 : Ré-imaginons la pratique indépendante dans une salle de classe axée sur la littératie |
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