After a universal screening assessment, how can K-6 educators translate the results into evidence-based instruction, targeted interventions, and improved reading outcomes? Join Nellie Caruso in these bi-weekly sessions to dig deeper into Susan Smartt and Deborah Glaser’s Next STEPS in Literacy Instruction: Connecting Assessment to Effective Interventions. Together, we will explore each chapter, building around...
Après avoir administré un dépistage précoce universel des compétences en lecture, comment le personnel scolaire peut-il interpréter les données probantes afin de fournir un enseignement explicite, une intervention ciblée et de meilleurs résultats en lecture ? Rejoignez Jordan Sloan pour approfondir vos connaissances des outils d'évaluation en lecture: le dépistage précoce universel, l’évaluation diagnostique et...
Join our bilingual webinar series, Shifting the Balance: Junior/Intermediate, designed specifically for educators eager to integrate structured literacy into junior and intermediate classrooms. Explore the chapters of the book with us as we provide practical insights and strategies for effective implementation of the new Ontario Language Curriculum. Connect with ONlit facilitators and fellow educators in...
Rejoignez notre série de webinaires bilingues Modifier l’équilibre : cycles moyen et intermédiaire, conçue spécifiquement pour le personnel scolaire qui cherche à intégrer la littératie structurée dans les classes aux cycles moyen et intermédiaire. Explorez les chapitres du livre avec nous et découvrez des idées et des stratégies pratiques pour une mise en œuvre efficace...
Assessment and evaluation aim to maintain high standards, improve student learning, and benefit all students, parents, and teachers. Educators gather information that accurately reflects how a student is achieving the curriculum expectations and judge the quality of student learning of the overall expectations. As we approach the first reporting period with the new Ontario 2023...
Passionate about integrating the science of learning into your pedagogical practice? Join Jim Hewitt and Nidhi Sachdeva for this engaging book study of selected chapters from How Learning Happens by Paul Kirschner and Carl Hendrick. We will focus on six theoretical foundations from the Science of Learning and examine how we can design more effective...
Cet événement est une réunion spéciale du Réseau de collaboration visant le changement systémique ! Un bloc de littératie en action animé par Chantal Lafontaine et Joanne Bertrand. Vous aimeriez voir un bloc de littératie de 30 minutes? Chantal et Joanne partageront des vidéos avec des enseignantes qui démontrent les parties d'un bloc de littératie:...
Rejoignez Alain Desrochers, professeur titulaire à l'Université d'Ottawa, pour en savoir plus sur le dépistage précoce universel. Nous poursuivons trois objectifs dans le déroulement de ce webinaire. D’abord, nous apportons une définition du dépistage universel des élèves qui présentent un risque de difficultés dans l’apprentissage de la lecture et de l’écriture et nous discutons son...
The Ontario Modern Language Teachers’ Association/Association ontarienne des professeurs de langues vivantes (OMLTA/AOPLV) will be hosting a series of networking sessions for FSL educators to provide you with resources and strategies to support the teaching of reading in all FSL programs. Date and Time Topic Presenter(s) April 5 Kickoff Reception at the OMLTA Spring Conference...
We’re having a Syntax Party and you’re invited! Join us on Monday, April 8th for a half-day workshop with Dr. Margie Gillis! Syntax is a key component of the new B3 Language Conventions Continuum, and it plays an important role in both reading comprehension and writing. In this workshop, Margie will highlight the role of...
Lors de cette formation, les participants et participantes seront en mesure de : 1. Comprendre les principes de la littératie structurée. 2. Se familiariser avec la planification d'une séquence d'enseignement des notions fondamentales. 3. Voir un bloc d'enseignement explicite de 30 minutes, incluant : - une pratique visuelle et auditive conscience phonémique : identification, fusion...
Join Dr. Young-Suk Grace Kim, professor and Senior Associate Dean at the School of Education, University of California, to learn more about how to implement the Ontario Right-to-Read recommendations. Dr. Kim’s scholarship focuses on understanding language and literacy development, effective instruction for racially, ethnically, economically, and linguistically diverse children, and helping them build strong foundations...
