BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//ONlit.org - ECPv6.5.0//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:ONlit.org
X-ORIGINAL-URL:https://onlit-rebuild.instawp.xyz
X-WR-CALDESC:Events for ONlit.org
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:America/Toronto
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:-0500
TZOFFSETTO:-0400
TZNAME:EDT
DTSTART:20240310T070000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:-0400
TZOFFSETTO:-0500
TZNAME:EST
DTSTART:20241103T060000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Toronto:20240109T190000
DTEND;TZID=America/Toronto:20240109T200000
DTSTAMP:20260506T120926
CREATED:20231215T181826Z
LAST-MODIFIED:20231215T181826Z
UID:10000009-1704826800-1704830400@onlit-rebuild.instawp.xyz
SUMMARY:Next STEPS in Literacy Instruction: Book Study
DESCRIPTION:After a universal screening assessment\, how can K-6 educators translate the results into evidence-based instruction\, targeted interventions\, and improved reading outcomes? \nJoin Nellie Caruso in these bi-weekly sessions to dig deeper into Susan Smartt and Deborah Glaser’s Next STEPS in Literacy Instruction: Connecting Assessment to Effective Interventions. \nTogether\, we will explore each chapter\, building around the big five ideas of phoneme awareness\, phonics\, fluency\, reading comprehension\, and vocabulary. After a brief introduction to each concept\, we will explore assessment options\, and strategies for connecting assessment findings to lesson planning. We will discuss tactics\, scenarios and planning with educators from across the province\, learn how to take action after assessments\, and make data-driven decisions to support reading growth for all of our students. \nCome prepared to collaborate with other educators in these interactive\, discussion-based meetings and to share your insights on the chapter and discuss classroom applications. The ebook version of Next STEPS  is available in the Ontario College of Teachers Member’s Library or for purchase through Caversham Booksellers or Brookes Publishing. (Please note we are not affiliated with any publishing companies.) \nThese sessions will not be recorded. Be there to ensure you don’t miss out! \nTuesdays\, 7:00 – 8:00 pm\, every other week\, starting January 9\, 2024 and ending April 16\, 2024. \n\n\n\nDate\nChapter\n\n\nJanuary 9\nChapter 1: Introduction to Next STEPS\n\n\nJanuary 23\nChapter 2: Using Next STEPS to Teach Struggling Readers\n\n\nFebruary 6\nChapter 3: Phoneme Awareness\n\n\nFebruary 20\nChapter 4: Phonics – Decoding\, Encoding\, and Word Recognition\n\n\nMarch 5\nChapter 5: Fluency\n\n\nMarch 19\nChapter 6: Reading Comprehension\n\n\nApril 2\nChapter 7: Vocabulary\n\n\nApril 16\nChapter 8: Weaving Elements Together for a Lifetime of Reading\n\n\n\nRegistration in one event will automatically register you for all events.
URL:https://onlit-rebuild.instawp.xyz/event/next-steps-in-literacy-instruction-book-study/2024-01-09/
CATEGORIES:Book Study
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://onlit-rebuild.instawp.xyz/wp-content/uploads/2023/12/Next-Steps-EN-1.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Toronto:20240113T090000
DTEND;TZID=America/Toronto:20240113T100000
DTSTAMP:20260506T120926
CREATED:20231215T185651Z
LAST-MODIFIED:20231215T185651Z
UID:10000010-1705136400-1705140000@onlit-rebuild.instawp.xyz
SUMMARY:Étude de livre:  Next STEPS in Literacy Instruction
DESCRIPTION:Après avoir administré un dépistage précoce universel des compétences en lecture\, comment le personnel scolaire peut-il interpréter les données probantes afin de fournir un enseignement explicite\, une intervention ciblée et de meilleurs résultats en lecture ? \nRejoignez Jordan Sloan pour approfondir vos connaissances des outils d’évaluation en lecture: le dépistage précoce universel\, l’évaluation diagnostique et le suivi continu des progrès. Guidées par le livre de Susan Smartt et Deborah Glaser\, Next STEPS in Literacy Instruction: Connecting Assessment to Effective Interventions\, nous explorerons les cinq grandes idées liées à la lecture\, en mettant l’accent sur la conscience phonémique\, la phonétique\, la fluidité\, la compréhension en lecture et le vocabulaire. Nous découvrirons des outils d’évaluation et des stratégies pour intégrer les résultats dans la planification pédagogique\, favorisant ainsi des décisions éclairées pour soutenir chaque élève dans son apprentissage de la lecture. \nPréparez-vous à collaborer avec d’autres éducateurs lors de ces réunions interactives basées sur la discussion\, à partager vos idées sur le chapitre de la semaine et à discuter des applications pour la salle de classe. La version électronique de Next STEPS est disponible à la bibliothèque des membres de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario\, ou peut être achetée auprès de Caversham Booksellers ou de Brookes Publishing. Le livre n’est disponible qu’en anglais. (Veuillez noter que nous ne sommes affiliés à aucune maison d’édition). \nLes séances seront disponibles en rediffusion. \nPour le personnel scolaire oeuvrant en français en contexte de langue maternelle ou d’immersion. \nLes samedis\, de 9h00 à 10h00\, toutes les deux semaines\, du 13 janvier\, 2024 au 4 mai\, 2024. \n\n\n\nDate\nChapitre\n\n\nle 13 janvier\nChapitre 1 : Introduction à Next STEPS\n\n\nle 27 janvier\nChapitre 2 : Comment utiliser Next STEPS pour enseigner aux élèves ayant des défis en lecture\n\n\nle 10 février\nChapitre 3 : Conscience phonologique\n\n\nle 24 février\nChapitre 4 : Phonétique – décodage\, encodage et reconnaissance des mots\n\n\nle 23 mars\nChapitre 5 : La fluidité\n\n\nle 6 avril\nChapitre 6 : La compréhension de lecture\n\n\nle 20 avril\nChapitre 7 : Le vocabulaire\n\n\nle 4 mai\nChapitre 8 : Tisser des éléments ensemble pour une vie de lecture\n\n\n\nL’inscription à n’importe quel événement de la série vous inscrira automatiquement à tous les événements.
URL:https://onlit-rebuild.instawp.xyz/event/etude-de-livre-next-steps-in-literacy-instruction/2024-01-13/
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://onlit-rebuild.instawp.xyz/wp-content/uploads/2023/12/Next-Steps-FR.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Toronto:20240118T193000
DTEND;TZID=America/Toronto:20240118T203000
DTSTAMP:20260506T120926
CREATED:20231218T144825Z
LAST-MODIFIED:20231218T144825Z
UID:10000011-1705606200-1705609800@onlit-rebuild.instawp.xyz
SUMMARY:Shifting the Balance: Junior/Intermediate - Book Study
DESCRIPTION:Join our bilingual webinar series\, Shifting the Balance: Junior/Intermediate\, designed specifically for educators eager to integrate structured literacy into junior and intermediate classrooms. Explore the chapters of the book with us as we provide practical insights and strategies for effective implementation of the new Ontario Language Curriculum. Connect with ONlit facilitators and fellow educators in interactive Zoom sessions\, engaging in discussions around literacy practices within a collaborative learning environment. \nCome prepared to share your insights on the chapter of the week and discuss classroom applications. The ebook version of Shifting the Balance is available in the Ontario College of Teachers Member’s Library or for purchase through Indigo\, Amazon\, or Caversham Booksellers. (Please note we are not affiliated with any publishing companies.) \nTheses sessions will not be recorded. Be there to ensure you don’t miss out! \nThursdays\, 7:30 – 8:30 pm\, every other week\, starting January 18\, 2024 and  ending April 4\, 2024. \n\n\n\nDate\nChapter\n\n\nJanuary 18\nShift 1: Reconsidering How Knowledge Impacts Comprehension\n\n\nFebruary 1\nShift 2: Rethinking the Role of Strategy Instruction in Learning to Comprehend\n\n\nFebruary 15\nShift 3: Recommitting to Vocabulary Instruction\n\n\nFebruary 29\nShift 4: Reclaiming Word-Reading Instruction in the Intermediate Grades\n\n\nMarch 21\nShift 5: Revisiting Fluency Instruction\n\n\nApril 4\nShift 6: Reimagining Independent Practice in the Literacy Classroom\n\n\n\nRegistration in one event will automatically register you for all events.
URL:https://onlit-rebuild.instawp.xyz/event/shifting-the-balance-junior-intermediate-book-study/2024-01-18/
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://onlit-rebuild.instawp.xyz/wp-content/uploads/2023/12/STB-English-1.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Toronto:20240118T193000
DTEND;TZID=America/Toronto:20240118T203000
DTSTAMP:20260506T120926
CREATED:20231218T155222Z
LAST-MODIFIED:20231218T155222Z
UID:10000012-1705606200-1705609800@onlit-rebuild.instawp.xyz
SUMMARY:Modifier l’équilibre: cycles moyen et intermédiaire - Étude de livre
DESCRIPTION:Rejoignez notre série de webinaires bilingues Modifier l’équilibre : cycles moyen et intermédiaire\, conçue spécifiquement pour le personnel scolaire qui cherche à intégrer la littératie structurée dans les classes aux cycles moyen et intermédiaire. Explorez les chapitres du livre avec nous et découvrez des idées et des stratégies pratiques pour une mise en œuvre efficace du nouveau curriculum français de l’Ontario. Créez des liens avec les animatrices d’ONLit et d’autres membres du personnel scolaire lors de sessions interactives sur Zoom\, et participez à des discussions sur les pratiques de littératie dans un environnement d’apprentissage collaboratif. \nPréparez-vous à partager vos idées sur le chapitre de la semaine et à discuter des applications pour la salle de classe. La version électronique de Shifting the Balance est disponible à la bibliothèque des membres de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario ou peut être achetée chez Indigo\, Amazon ou Caversham Booksellers. Le livre n’est disponible qu’en anglais. (Veuillez noter que nous ne sommes affiliés à aucune maison d’édition). \nLes séances ne seront pas disponibles en rediffusion. Soyez présent pour ne rien manquer ! \nLes jeudis\, de 19h30 à 20h30\, toutes les deux semaines\, du 18 janvier\, 2024 au 4 avril\, 2024. \n\n\n\nDate\nChapitre\n\n\nle 18 janvier\nChangement 1 : Réfléchissons sur l’effet des connaissances antérieures sur la compréhension\n\n\nle 1 février\nChangement 2 : Réfléchissons sur le rôle de l’enseignement des stratégies vis à vis l’apprentissage de la compréhension\n\n\nle 15 février\nChangement 3 : Notre engagement envers l’enseignement du vocabulaire\n\n\nle 29 février\nChangement 4 : Ré-établissons l’enseignement de la lecture des mots au cycle intermédiaire\n\n\nle 21 mars\nChangement 5 : Revoyons la fluidité en lecture\n\n\nle 4 avril\nChangement 6 : Ré-imaginons la pratique indépendante dans une salle de classe axée sur la littératie\n\n\n\nL’inscription à n’importe quel événement de la série vous inscrira automatiquement à tous les événements.
URL:https://onlit-rebuild.instawp.xyz/event/modifier-lequilibre-cycles-moyen-et-intermediaire-etude-de-livre/2024-01-18/
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://onlit-rebuild.instawp.xyz/wp-content/uploads/2023/12/STB-French.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Toronto:20240131T190000
DTEND;TZID=America/Toronto:20240131T200000
DTSTAMP:20260506T120926
CREATED:20240119T155450Z
LAST-MODIFIED:20240119T155450Z
UID:10000014-1706727600-1706731200@onlit-rebuild.instawp.xyz
SUMMARY:Getting Ready for Report Cards: Understanding Ontario's New Single Language Mark
DESCRIPTION:Assessment and evaluation aim to maintain high standards\, improve student learning\, and benefit all students\, parents\, and teachers. Educators gather information that accurately reflects how a student is achieving the curriculum expectations and judge the quality of student learning of the overall expectations. \nAs we approach the first reporting period with the new Ontario 2023 Language Curriculum\, we face questions about the whats and hows of assessment and evaluation – what tools to use\, what data to include\, how to determine a single mark\, what to include in comments\, and more. \nJoin Jordan Sloan to delve into screening\, assessment\, and evaluation in the context of the new Language curriculum. \nAny questions you would like us to address? Register for this event\, and the confirmation email will include a link for submitting questions in advance. \nThis webinar will be recorded. \nWednesday\, January 31\, 2024 from 7:00 pm – 8:00 pm
URL:https://onlit-rebuild.instawp.xyz/event/getting-ready-for-report-cards-understanding-ontarios-new-single-language-grade/
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://onlit-rebuild.instawp.xyz/wp-content/uploads/2024/01/Getting-Ready-For-Report-Cards.png
END:VEVENT
END:VCALENDAR